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Conocimiento

La gamificación como herramienta educativa

La gamificación, o Gamification, consiste en introducir las mecánicas de los juegos en un contexto de “No Juego”. Así por ejemplo, la gamificación ha sido empleada con éxito en terrenos como la publicidad, estrategias de endo-marketing, compensación y beneficios de Recursos Humanos, y ha incursionado también en un interesante terreno en donde se lleva a cabo aún más intuitivamente, la educación.

Hacer del aprendizaje un proceso divertido es solo una de sus clave, pero también es fuente de valores, introduciendo una cultura de motivación al logro en los pequeños que podría modificar comportamientos futuros.

Niños en salón con clase gamificada
Niños en clase gamificada

De acuerdo con Bitelia, es importante considerar la gamificación como una alternativa de apoyo en los procesos de enseñanza debido a las siguientes razones:

  1. Estimula y hace más atractiva la participación de los estudiantes.
  2. Simplifica las actividades difíciles.
  3. Motiva la participación constante.
  4. Crea una retroalimentación positiva a través de recompensas.
  5. Promueve la perseverancia y el triunfo.
  6. Aumenta el compañerismo.
  7. Ayuda a construir una identidad propia.
  8. Transforma actividades aburridas en divertidas e interesantes.
  9. Fomenta la comunicación entre pares.
  10. Crea ambientes de confianza.

Más en: http://bitelia.com/2015/01/que-es-gamificacion

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Dispositivos móviles contribuyen a la alfabetización

La facilidad y practicidad de los dispositivos móviles y tabletas hacen posible que la transmisión de información sea más digerible a todo público, y que el conocimiento se expanda a más bajo costo que en el modelo tradicional de imprenta.

En un interesante estudio de la UNESCO, se demostró como las tasas de alfabetización pueden incrementarse al introducir estos dispositivos en las sociedades más vulnerables a través de los “e-books” o libros electrónicos descargables.

alfabetizaciónReportan que alrededor de 6billones de personas acceden a dispositivos móviles, lo cual indica que potencialmente la información podría llegar a la mayor parte de la población mundial. La ventaja también se halla en que los móviles pueden comprimir data y reducir los costos de la lectura a unos dos o tres centavos de dólar por cada mil páginas leídas.

Otro dato curioso de este reporte es que las mujeres particularmente están siendo beneficiadas de la facilidad de acceso a la lectura y, aunque más hombres disponen de teléfonos móviles, las mujeres y niñas que tienen acceso a estos aparatos, los utilizan más ampliamente, dedicando fracciones de tiempo más largas a la lectura (207 minutos mensuales versus 33 minutos que pasan los hombres).

No obstante, se encuentran barreras en cuanto a la calidad de la lectura, así por ejemplo, los textos más leídos son de novelas e historias que se replican en el cine como: Crepúsculo, Romeo y Julieta y Harry Potter.

Mi reflexión es que la industria de generación y curación de contenidos tiene un gran potencial, no solo comercial, sino de responsabilidad social y que en alianza con las empresas de tecnología móvil como es el caso de la iniciativa Nokia de la que habla el artículo abajo citado, se puede llevar la información hasta donde nunca antes había sido posible.

El derecho a la información es algo fundamental, por eso les invito a mantenerse al tanto en estos temas de cómo la tecnología favorece al acceso a este derecho.

Abajo encontrarán el artículo original publicado en TechCrunch:

“The report says that Worldreader Mobile can compress data and reduce cost of reading to just two to three cents for every 1,000 pages read”

http://techcrunch.com/2014/04/23/mobile-devices-can-dramatically-improve-literacy-rates-in-developing-countries-says-unesco/

A new report by UNESCO says that mobile devices can boost literacy rates in developing countries, potentially reaching almost all of the world’s population. Furthermore, an expensive tablet or smartphone is not necessary. In fact, many e-book readers use featurephones.

The report surveyed 5,000 people in Ethiopia, Ghana, India, Kenya, Nigeria, Pakistan, and Zimbabwe. “In places where physical books are scarce, mobile phones are plentiful. And while mobile phones are still used primarily for basic communication, even the simplest phones are a gateway to long-form text,” says the report, which was created in partnership with Nokia, which is still pegging a significant portion of its business on feature phones, and World reader, a free mobile reading platform that targets markets in Asia and Africa.

The report, which was released to coincide with World Book Day, cites data from the United Nations that says more than 6 billion people have access to a working phone, which it claims means that 6.8 billion people, or most of the world’s population, can potentially have access to reading material.

Just 18% of respondents said that data costs hindered them from mobile reading because e-book platforms. The report says that Worldreader Mobile can compress data and reduce cost of reading to just two to three cents for every 1,000 pages read. Of the people surveyed, only 18% said the cost of data was a concern, while 50% said they never worry about the price.

The report also found that girls and women in particular are benefiting from easier access to reading materials and read up to six times more than boys and men. Though 77% of mobile readers are male, women spend more time reading, or about 207 minutes per month. Men, on the other hand, spent 33 minutes per month. One-third of parents surveyed said they read regularly to their children from their mobile phones.

But there is still a lack of interesting content available and 60% of respondents said they consider that a barrier to reading on mobile devices. Popular genres, based on clicks per menu item on Worldreader Mobile, is romance, followed by books about religion. The most popular search terms were Harry Potter, Romeo and Juliet, Animal Farm, and Twilight.

Worldreader was founded in 2010 by David Risher, a former executive at Microsoft and Amazon, and Colin McElwee, a former marketing director at Barcelona’s ESADE Business School. Its goal is to provide more than one million mobile users with access to free e-books by the end of this year.

¿Se pueden oír los colores?

La integración de los sentidos para quienes disfrutamos de 5 completicos, es algo que tomamos “for granted” como se dice en inglés. Sin embargo, ¿nos hemos imaginado alguna vez poder oír los colores? ¿Tocarlos? ¿Saborearlos?

Hay personas que no pueden ver, oír, palpar o saborear; haciendo que lo que a algunos se nos da “natural”, para otros es inexplicable… Acá un interesante desarrollo que permite a los ciegos oír los colores:

Un aparato que permite “oír” colores entusiasma a los ciegos

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Un aparato que permite “oír” los colores, a través de una escala musical, ha llevado la alegría a un grupo de ciegos ecuatorianos, que pudieron recordar la luz de antes de perder la visión y confían en que la tecnología mejore su calidad de vida.

El responsable del ingenio es Neil Harbisson, de madre catalana y padre irlandés, quien sufre acromatopsia, una deficiencia que hace que vea su entorno en blanco y negro.

Es reconocido como el primer “cyborg” de la humanidad, al llevar en la frente desde 2004 un ojo virtual que distingue los colores y los transforma en sonidos.

Harbisson llegó a Quito la semana pasada, con motivo de la feria tecnológica Campus Party, y en uno de sus paseos turísticos por el centro histórico se reunió con la Sociedad de Ciegos de Pichincha para comentar su experiencia y ver cómo podía ayudar a la comunidad.

Producto de esa reunión se convocó a sus miembros para que probasen su aparato y recibieran de primera mano el obsequio de Harbisson, el software que les permitirá “escuchar” los colores, a través de un computador y una cámara.

Cada nota corresponde a un color básico, pero Harbisson es capaz de distinguir una paleta de 360 tonalidades, gracias a combinaciones de notas.

Para mostrarles lo que les estaba regalando, Harbisson llamó a Carmen Muñoz a su lado para que probase el “eyeborg”, que consiste en una cámara con un chip y unos audífonos. En menos de un minuto la quiteña, que perdió su visión a los 14 años, pudo diferenciar con facilidad el azul, el verde y el naranja.

El éxito de la prueba hizo que el presidente de la asociación, Hernán Boada, expresara con emoción: “¡Ya estamos viendo!”

“La ciencia y todas estas personas nunca se olvidaron de nosotros, y ahora el ciego va eliminando la barrera de la ceguera. Sólo nos falta eliminar la barrera social”, dijo Boada.

El directivo dijo que pedirá a la vicepresidencia de Ecuador, que gestiona un programa de ayuda a los discapacitados, que facilite la importación o la fabricación nacional de los chips necesarios para que el sistema funcione de manera portátil, con la cámara instalada en la cabeza de la persona, que cuestan 150 dólares.

Otro miembro de la asociación que probó el “eyeborg” fue César Guanoluisa, quien pudo “escuchar” el azul y el amarillo.

“En mi caso me ayudaría a que me adapte más rápido, sería de gran ayuda para vestirme en casa”, dijo Guanoluisa, que perdió la visión hace cuatro años.

Según Harbisson, “hay todo un mundo de personas” que quieren percibir la realidad que les rodea, “realmente podemos cambiar la vida de muchísimas personas con actos muy simples”.

Con él estaba Diego Echeverría, que junto a otro inventor ha creado un bastón para personas ciegas que detecta los obstáculos en el camino mediante un sensor y emite vibraciones para advertir de su presencia.

Harbisson regresa ahora a Europa, pero se mantendrá en contacto con informáticos ecuatorianos para impulsar proyectos de este tipo, según dijo.

“Tenemos la suerte de que en el país hay un grupo de chicos jóvenes que pueden crear chips y un grupo de personas que quieren utilizar la tecnología para mejorar su vida”, señaló.

Inside Search: ¿Cómo Google reduce las barreras al conocimiento?

El pasado Martes 14 de junio se celebró en San Francisco el “Google Inside Search”, evento donde se presentaron las novedades que trae el gigante de los motores de búsqueda.

Tuve la oportunidad de seguir el #InsideSearch en vivo a través del canal de Google en Youtube, y la verdad no dejaba de apasionarme por todos sus avances.

El evento comenzó con una introducción sobre el conocimiento en general y las barreras que tenemos para aprender. Necesitas conocimiento para realizar tus tareas cotidianas, una frase que me encantó y que abría la idea de que incluso hoy día que la tecnología avanza a paso acelerado, aún existen limitantes para acceder al conocimiento. El punto de esta intro era nada más y nada menos el cómo Google procura acortar esas barreras.

Otra de las frases que me encantó fue: La sed por el conocimiento no se detiene cuando te alejas de tu computador. Con esto Google empieza a introducir el tema de búsquedas en dispositivos móviles y expone interesantes gráficos sobre el Volumen de Tráfico.

Luego expusieron los tres pilares de éxito de las búsquedas de Google en dispositivos móviles:

1)      Relevancia de los Algoritmos (Poder central de Google)

2)      Simplicidad en la Web de Google (en móvil esto es aún más importante)

3)      Velocidad (El tiempo es el valor más preciado y la barrera más grande al buscar información)

“En Google nunca estamos felices con lo rápida que pueda ser la página”. “Queremos que sea tan rápido como hacer zapping con el control de la TV”. Con esto se enlazan las novedades que traeGoogle Instant:

 

  • Instant Pages: Resultados casi instantáneos en las búsquedas, la diferencia va de hasta 5 segundos más rápido.

Otras dos de las novedades que me gustaría destacar no sólo porque me generaron frenetismo cerebral (…Risas…), sino porque además siento que dan un paso al frente a las comodidades de la era digital, integrando y facilitando el acceso al conocimiento para los más niños, las personas con discapacidad, el usuario acelerado, el geek, el early adopter y en general a todos:

  • Voice Search: entre otras cosas evita el deletreo incorrecto de las palabras causado por el apuro, la imposibilidad física o circunstancial para tipear, la dislexia u otras barreras del usuario. Ah y lo más cool es que también irán conectadas las opciones de traducción instantánea de una lengua a otra a través de una frase hablada.
  • Search by Image: con tan solo arrastrar una imagen a la barra de búsqueda los usuarios tendrán más información sobre ella y sus coincidencias con otras imágenes en la web (Esto me pareció súper útil en términos de verificación de Plagio por ejemplo, así como en reconocimiento de lugares). Esta novedad se presentará próximamente para móviles y ya está activa para Chrome y Firefox en Desktop.

Pues me despido y espero que les haya gustado esta pequeña reseña que armé en base a mis apuntes durante el evento con apoyo en los enlaces citados en el texto. Para más info sobre visitenhttp://www.google.com/insidesearch/

¡Espero su feedback!

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